|
10 |
Particularités de présentation selon les rubriques |
|
|
10.1. Articles originaux |
|
Les Articles Originaux acceptés sont amenés à être publiés dans les fascicules « RMR ». Ils doivent comporter un résumé structuré et inclure les sections suivantes : inclure les sections suivantes : "introduction", "matériel et méthodes", "résultats" et "discussion". L'utilisation de sous-sections débutant par un intertitre peut faciliter la lecture et est encouragée.
|
|
|
L'Introduction (en général, moins de 2 pages)
commence par donner un aperçu synthétique de l™état des connaissances sur le
sujet, sans qu'il s'agisse d'une revue exhaustive de la littérature. Puis,
les hypothèses de travail et le ou les objectifs poursuivis sont précisés
clairement, en expliquant en quoi les résultats recherchés sont susceptibles
de faire évoluer significativement les connaissances ou les pratiques. Le cas
échéant, il est utile de préciser quel est l'objectif principal et quels sont
les objectifs secondaires. Les références citées dans l'introduction doivent
être en nombre restreint, et sélectionnés pour leur pertinence.
La
section Matériel et Méthodes décrit :
-
les méthodes de recueil des données
|
|
|
10.2. Protocoles en cours |
|
Les articles de cette rubrique qui seront acceptés sont amenés à être publiés dans les fascicules « RMR ». |
|
|
10.3. Cas cliniques |
|
Les Cas Cliniques acceptés sont amenés à être publiés dans les fascicules « RMR ».
|
|
|
10.4. Images et diagnostic |
|
|
|
|
10.5. Lettres à la rédaction |
|
Si elles sont acceptées, elles sont amenées à être publiées dans les fascicules « RMR ».
|
|
|
10.6. Communication rapide |
|
Il ne s'agit pas d'une rubrique mais d'une filière, qui
est destinée à donner la possibilité à des équipes de prendre position sur un
thème en publiant données ou observations de qualité, y compris et surtout si
elles ne sont que pré liminaires, et d'assurer ainsi une antériorité
référencée. |
|
|
10.7. Editoriaux |
|
Selon le cas, ils seront publiés dans les fascicules « RMR » ou « Formation ».
|
|
|
10.8. Revues générales et séries |
|
L'objectif d'une Revue Générale est de
faire le point sur un sujet clinique ou biologique, de façon aussi large que
possible. Il s'agit de textes de formation, qui doivent pouvoir être utilisés
par des catégories diverses de lecteurs : le non-spécialiste du sujet abordé
doit y trouver un aperçu accessible qui enrichit sa connaissance générale ;
le spécialiste doit y trouver une bibliographie à jour, et des éléments de
réflexion à partir d'une véritable actualité du sujet.
Compte
tenu de l’intégration des articles de ces rubriques dans les fascicules
« Formation », il est recommandé d’enrichir les
manuscrits des éléments supplémentaires suivants : - encadrés
intitulés « Points forts à retenir » à la fin des principaux
chapitres du manuscrit, reprenant en quelques lignes les principaux messages
à transmettre, sous forme de points clés ; - encadré
intitulé « Points forts généraux » en fin de manuscrit (cet
encadré ne se substitue pas au résumé et doit en être
distingué) ; - proposition
de plusieurs « questions d’auto-évaluation » en fin de
manuscrit, appelant des réponses binaires de type « vrai ou faux ».
La liste des questions doit être suivie par celle des réponses avec, pour
chacune, renvoi au chapitre correspondant du manuscrit. Exemple de question d’auto-évaluation : Questions : 1- la longueur du résumé d’un article
original peut aller jusqu’à 300 mots Réponses :
1- Faux (voir chapitre « principes généraux de
présentation des manuscrits », sous-chapitre
« résumé ») Les manuscrits de ces rubriques font aussi l’objet d’une relecture par un secrétaire de rédaction afin d’en harmoniser le style et d’en optimiser la mise en forme. Les versions ainsi remaniées des manuscrits sont adressées avant publication aux auteurs qui doivent donner leur accord ou leurs commentaires dans les 72 heures. |
|
|
10.9. Synthèses |
|
Les "Synthèses" publiées par la Revue
des Maladies Respiratoires sont généralement sollicitées, mais des textes
peuvent être adressés directement par des auteurs pensant répondre à
l'objectif principal de la rubrique. Les articles de cette rubrique sont destinés à
être publiés dans les fascicules « Formation » des
numéros ordinaires de la Revue.
Les éléments supplémentaires (encadrés, questions d’auto-évaluation) et la relecture par un secrétaire de rédaction, mentionnés pour les rubriques « Revues générales » et « Séries », s’appliquent aussi aux articles de la rubrique « Synthèses » (voir 10.8.). |
|
|
10.10. Fiches techniques |
|
Un encadré « points forts à retenir » et des questions d’auto-évaluation (voir plus haut) sont requis.
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|